教育的终极目标是育人成才做合格的建设者
时间：2021-06-10 12:00:17
编辑：知网查重
上幼儿园后，我们接受学校的教育去大学。教育的主要目的是从认识、感情、情境三个方面来培养学生的良好品格。我觉得
陶行知老师的话非常正确。千学万学向真人学习。
”许慎也说，“教的人、从上到下都有效果。教育孩子为善
”学校的校长、教师、欺诈的话，学校教育就成了泡影。学生不仅要听你的话，还要看你在做什么，为自己的行动传达自己的价值而进行思考和价值判断。
人都是追求名利的现实社会。社会要功利主义，政府官员要效率，学生家长要上学，学校自然要功利主义。
是功利主义变形，教育疏远，虚伪和劣势成为规范。但是一个问题是，在这么多问题下，为什么很多情况下教育能掌握教育的底线呢？为什么校长坚持自己的教育价值观，没有做表面的工作？为什么这么多教师能保持他们的道德良知，时刻诚实，用行为解读他们的道德品质，用言行教育学生呢？有些话题基本上都有，但既然提出了就需要另一个错误。这样的话会有更多的人关注这个问题。既然有
个校长，有学校就可以做到。为什么教育问题层出不穷？我觉得有必要提高老师的地位。作为文化的使者，我们的教师应该在学生的发展中起主导作用。
要完成“以德养人，以德教人”，首先应该掌握。教师只有学会德才有资格教育和熏陶学生。正如爱因斯坦所说，“尊敬教师的唯一途径就是教师的德才”。
如果老师德才兼备，很难站在学生的心里。