科研诚信和学术不端的区别 科研诚信是什么？
科研诚信是什么？
一般说来，科研诚信涉及四个不同层面的问题：第一，防治科研不端行为，同时重视和治理科研不当行为；第二，制订和落实科研活动的行为规范准则，以及与科研伦理学研究相关的规章制度和行为指南；第三，规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治、经济发展等方面压力对科研的影响；第四，既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题。 （责任编辑薛娇。 主编李志民）
什么是学术诚信？
美国学术诚信研究中心（The Center AcademicIntegrity, CAI）将学术诚信定义为即使在逆境中仍坚持诚 实、信任、公正、尊重和责任这五项根本的价值观 一般说来，科研诚信涉及四个不同层面的问题：（1）防治科研不端行为（伪造、篡改和剽窃）（FFP），同时重视和治 理科研中的不当行为（QRP）； （2）制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相 关的规章制度和行为指南； （3）规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突，同时注意来自政治 、经济发展等方面压力对科研的影响； （4）既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律，也关注科 研机构的自律、制度建设和科技体制改革问题 。
什么是科研不端行为？
科研不端行为通常是指在研究和学术领域内的各种编造、作假、剽窃和其他违背学术共同体公认的道德行为；滥用和骗取科研资源等科研活动过程中违背社会道德的行为。 科研不端行为的表现有：在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述；损害他人著作权，包括侵犯他人的署名权、剽窃他人的学术成果；违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划；研究成果发表或出版中的科研不端行为；故意干扰或妨碍他人的研究活动；在科研活动过程中违背社会道德，等等。
学术期刊如何维护学术诚信？
当学术诚信作为全球课题，被教育界及各领域学术界重视之时，学术期刊作为科研成果最终报道的“守门人”，遵守学术伦理道德、净化学术环境、规范论文发表是期刊编辑义不容辞的责任。 目前国际上对科研与出版中学术不端主要归为FFP，即伪造（fabrication）、篡改（falsification）以及剽窃（plagiarism）等。